„Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“
Информация
За изпълнение на дейностите по проект Равен достъп до училищно образование в условията на кризи, ОПНОИР
В ОУ “Панайот Волов“ – Варна са проведени обучения по Дейност 2, 3, 5 и 6 финансирани по проект BG05M2OP001-5.001-0001
„Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“
Дейност 2
Проведени са краткосрочни обучения за придобиване на умения за обучение от разстояние в електронна среда и за работа с електронни образователни платформи на ученици от I клас.
Сформирани са 11 групи, обучени са 67 първокласници, в рамките на 4 учебни часа.
На всички ученици са предоставени технически устройства по време на обучението. Обучението е проведено присъствено. Учениците са запознати с устройството на компютъра и как да използват мишка и клавиатура. Запознати са с видовете платформи за обучение в електронна среда и по-подробно с виртуална класна стая в Гугъл. Учениците са придобили умения за изпълнение и предаване на задание в текстов документ, Гугъл формуляр, включване в конферентна видео връзка.
По време на обучението учениците получиха реални задания, включващи придобитите знания и ги изпълниха успешно.
Знанията и уменията на учениците ще бъдат използвани ефективно при обучение в електронна среда.
Всички ученици успешно завършиха обучението и са получили сертификати.
Дейност 3
Проведени са обучения на трима педагогически специалисти за усъвършенстване на уменията им за преподаване/провеждане на занимания от разстояние в електронна среда, в т.ч. за подобряване на уменията им за работа с електронни образователни платформи с оглед осигуряване на качествено обучение на ученици от разстояние в електронна среда.
Обучени са трима педагогически специалисти, в рамките на 6 академични часа, които са
новопостъпили в училището, без педагогически стаж. Обучението е проведено присъствено.
В резултата на обучението учителите са придобили знания и умения за
:
- Създаване на виртуална класна стая в Гугъл
- Добавяне на ученици и учители в нея
- Създаване на задания и учебни материали
- Оценяване на задания, предадени от учениците
- Задаване срок за изпълнение на задание
- Комуникация с учениците през виртуална класна стая
- Създаване и администриране на конферентна връзка в MEET
Придобитите умения дават увереност на учителите за работа в електронна среда и провеждане на обучение от разстояние. Учители са получили сертификати за проведеното обучение.
Дейност 5
Проведени са обучения на ученици от I клас с украински произход. Обхванати са 10 ученици в 2 групи. Обучението е проведено от двама учители. Осъществено е обучение по БЕЛ. Продължителността е 20 учебни часа за всяка група.
Подкрепено е обучението на учениците при овладяване на българския език. Учениците придобиват знания и умения за строежа на българския език, провеждат допълнителни упражнения върху изучени букви, образуване на срички, писане и четене, съобразно учебното съдържание по БЕЛ за първи клас.
Всички обхванати ученици показват напредък и мотивация. Учениците са получили сертификати.
Дейност 6
Проведени са обучения – тренинги на ученици от I до VII клас за справяне при непредвидени кризисни събития като са засегнати теми от глобален характер, отговаряйки на възрастовата специфика и необходимостта за формиране на базисни умения за реакция при кризисни ситуации. В тренингите участват 215 ученици от I до VII клас в 19 паралелки като са ангажирани външни лектори с доказана експертиза от следните институции: ДПС на V РУП на МВР Варна, Първа РСПБЗН – Варна, МКБППМН – Район “Приморски” – Община Варна, ТУ Варна.
Обученията се проведоха в съботни дни с продължителност 4 астрономически часа на тема: “Подкрепа при състояния на изострено чувство на заплаха за живота при кризи, извънредни ситуации, бедствия, евентуални случаи на насилие и др.”
В рамките на тренингите/обученията бяха застъпени следните подтеми и дейности:
- Подкрепа при състояния на изострено чувство на заплаха за живота при кризи, природни бедствия и др.
- Формиране на базови умения при евентуални случаи на насилие
- Формиране на базови умения при евентуални случаи на тероризъм в училище
- Изграждане на умения за екипност при справяне в непредвидени ситуации
- Провеждане на ролеви игри за създаване на практико – приложни умения у учениците за оказване на социално – емоционална подкрепа.
- Учебна евакуация – пресъздаваща реални реакции и действия на учениците в животозастрашаваща ситуация.
Участниците в тренингите имаха възможността в неформална среда да задават множество въпроси, да дискутират и проверят своите знания и умения за различни кризисни ситуации. Лекторите – експерти използваха видео – материали, специализирано оборудване, въпросници под формата на игри. Разказваха за конкретни казуси от своята практика.
